تدريب المعلمين

برنامج تدريب المعلمين مع الدكتور مؤمن العنان مذهل. الأستاذ مؤمن غير راضٍ عن توظيف مدرسين يعرفون اللغة العربية ببساطة ، لكن هدفه هو بناء فريق تفكير. يضم هذا الفريق العديد من أجزاء العمل التي تكمل بعضها البعض. يتوقع من أعضاء الفريق تعزيز معرفتهم باللغة العربية ، ومهاراتهم التدريسية ، ويساعدهم على القيام بذلك في كل خطوة على الطريق. إنه يعمل بلا كلل لتثقيف أساتذته حول كيفية أن يكونوا معلمين أفضل ، ومعايير تدريس لغته تتوافق مع المعايير اللغوية الدولية. إن إصراره على تطوير مناهج مدروسة ومخططة ومفصلة يظهر التميز والالتزام والمعايير العالية لبرنامج تدريب المعلمين. لقد كان من دواعي سروري أن أكون جزءًا من تجربة التدريس تلك.

جِدٌّ لا هزل فيه، وعمق بعيد عن السطحية والتكرار المملّ، وصبر على صناعة قوانين التنظير وأساليب التطبيق، وأصالة تعانق المعاصرة، وصدق في سماع آراء المتدربين واغتنامها ومحاولةِ البناء عليها، تلك السمات العامة للدورات التدريبية التي تلقيناها من الدكتور مؤمن العنان -حفظه الله وزاده توفيقا- في مجال تعليم العربية لغة ثانية. ولعل أهمّ ما استفدناه من هذه الدورات الشعورُ الذي ملأ النفوس والقناعة التي ملأت العقول بأن هذا المجال علم له قوانينُ ينبغي أن تُتبع بصرامة وأنّ العشوائية التي يتبعها كثير من الناس في هذا الميدان تفسد ولا تصلح وتهدم ولا تبني. والمأمول أن تتوسع هذه المحاضرات في مادتها وتشمل عناوين فرعية ما يزال المعلمون بحاجة إلى إتقانها، وأن تتوسع في وسائل وصولها فيستطيعَ الوصول إليها والمشاركة فيها أكثر الناس بالحضور أو المشاركة عبر الإنترنت، وأن يتشارك المتدربون فيما بينهم بمزيد من التطبيق العملي بإشراف مدربيهم لضمان الوصول إلى أعلى معايير الفهم والتعليم. بارك الله في همتكم ومنحكم من فضله المزيد وجزاكم الخير العميم.

لكل ميدان معايير ومقاييس، كجهاز معقد دقيق يحتاج لقراءة كتيب الإجراءات حتى تمتلك ناصيته؛ والدورات التي حضرتها للدكتور مؤمن كانت أشبه بذاك الكتيب السحري لتفعيل مهارات المعلم في ميدانه.. حيث يتم التركيز على التدريب القائم على استنطاق الأدوات والقدرات الخفية لدى المتدربين، فلا ينتهي اللقاء التدريبي إلا وقد أتقن المتدربون استخدام أدواتٍ تميزهم في الإجراءات التعليمية وفق أدق المعايير والمقاييس.